นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาอายุน้อยหลายสิบคนยืนเข้าแถวอย่างงุ่มง่ามบนเวที พวกเขามองไปรอบๆ อย่างลังเลขณะที่อลัน อัลดาเตรียมนำพวกเขาในการฝึกด้นสด นักแสดงวัย 73 ปี ซึ่งเป็นที่รู้จักกันเป็นอย่างดีจากการปรากฏตัวในรายการทีวียอดนิยม เช่นM*A*S*HและThe West Wingกำลังพยายามดูว่าการออกกำลังกายดังกล่าว ซึ่งมักเกี่ยวข้องกับการฝึกการแสดงละคร สามารถช่วยนักวิทยาศาสตร์
รุ่นเยาว์ได้หรือไม่
เพื่อพัฒนาทักษะการพูดในที่สาธารณะนักวิทยาศาสตร์อาวุโสจำนวนหนึ่งนั่งอยู่ในกลุ่มผู้ฟัง สังเกตเห็นความไม่สบายใจของเพื่อนร่วมงานรุ่นเยาว์ “ภรรยาของผมล้อเล่นว่านักวิทยาศาสตร์ทุกคนมีรูปแบบของ Asperger’s ที่แตกต่างกัน” คนหนึ่งกล่าว โดยพยายามทำให้บรรยากาศในโรงละคร
สว่างขึ้น Alda เข้าร่วม “เพื่อนนักคณิตศาสตร์เคยบอกฉันว่านักคณิตศาสตร์ที่เป็นคนเปิดเผยคือคนที่ดูรองเท้าของคนอื่น !” เขาพูดเล่นอาจมีโค้ชด้นสดสำหรับนักวิทยาศาสตร์ที่ดีกว่าอัลดาไม่กี่คน ซึ่งเขาได้รับรางวัลเอ็มมี 5 รางวัลจากบทบาท ศัลยแพทย์ประจำกองทัพ M*A*S*Hฮอว์คอาย เพียร์ซ
เขาเป็นนักแสดงที่มีพลังและมีผลงานมากมาย เขาเคยเป็นนักแสดง ผู้กำกับ นักเขียนบท นักเขียน โปรดิวเซอร์ นักเคลื่อนไหวทางการเมือง และที่ปรึกษาด้านความคิดสร้างสรรค์ เขาใช้ทักษะที่เขาได้รับในด้านหนึ่งกับอีกด้านอย่างชาญฉลาด เขาเปลี่ยนบทบาทของศิลปินการแสดงใหม่
กลายเป็นนักท่องเที่่ยว ผู้มีปัญญาสาธารณะหลายแง่มุมพรมแดนวิทยาศาสตร์เมื่อยังเป็นวัยรุ่นในนิวยอร์กซิตี้ จินตนาการอันขี้เล่นของ Alda ประสานเข้ากับความหลงใหลในการซักถามอย่างรอบคอบและเป็นระบบ ที่โรงเรียนมัธยม เขาพบกับความแตกแยกของสองวัฒนธรรม “คุณต้องเลือกเส้นทางศิลปะ
หรือวิทยาศาสตร์” เขาบอกฉัน – และเลือกทางแรก อย่างไรก็ตาม ต่างจากเหยื่อสองวัฒนธรรมรายอื่นตรงที่ เขาก้าวข้ามความเจ็บปวดมาได้ และเริ่มอ่านหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อย่างตะกละตะกราม หลังจากนั้น Alda ได้รวมเอาอาชีพของเขาเข้ากับความรักในวิทยาศาสตร์ โดยเริ่มจาก
การเป็นพิธีกร
รายการโทรทัศน์Scientific American Frontiers ของ PBS ซึ่งนำเสนอความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และการแพทย์มากว่าสิบปีนับจากปี 1993 และต่อมาแสดงบนเวทีบรอดเวย์ในฐานะดาราของ QED (2001) –2002) ซึ่งเขารับบทเป็น Richard Feynman ในปี 2549 – หนึ่งปีหลังจาก
ที่Frontiersจบลง Alda มาที่ Stony Brook เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับไดอารี่ของเขาNever Have Your Dog Stuffed และ สิ่งอื่นๆ ที่ฉันได้เรียนรู้ในการประชุมร่วมกันของเทศกาลภาพยนตร์ของมหาวิทยาลัยและการประชุมนักเขียน ในมื้อค่ำ เขานั่งถัดจากประธานโดยบอกเธอว่าประสบการณ์ของเขา
กับFrontiersทำให้เขาเชื่อว่านักวิทยาศาสตร์สามารถ – และควรทำ – แสดงออกในที่สาธารณะได้ดียิ่งขึ้น เคนนี่ตอบรับโดยเชิญเขาให้ช่วยพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรม“ฉันนึกถึงนักวิทยาศาสตร์ที่เขียนหนังสือให้สื่อ” เคนนีซึ่งเพิ่งก่อตั้งโรงเรียนสื่อสารมวลชนที่ Stony Brook เล่า
“แต่อลันคิดโดยทั่วไปเกี่ยวกับทักษะการสื่อสารทุกรูปแบบ รวมถึงการนำเสนอด้วยวาจา” ไม่นาน Kenny ได้แต่งตั้งคณะกรรมการเพื่อระดมความคิดสำหรับโครงการดังกล่าว ซึ่งรวมถึงนักวิทยาศาสตร์ที่อยู่ใกล้เคียง เช่นเดียวกับ Howard Schneider อดีตบรรณาธิการของNewsdayและจะเป็นคณบดี
ของ Stony ในไม่ช้า
โรงเรียนสื่อสารมวลชนบรู๊คกลุ่มนี้ยื่นขอ และปีที่แล้วก็ได้รับทุนจากรัฐบาลสหรัฐฯ ในการจัดตั้งศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการสื่อสาร (CCS) ที่ Stony Brook ซึ่งจะฝึกนักวิทยาศาสตร์ให้สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่ ในขณะเดียวกัน Alda
ก็เริ่มคิดถึงวิธีที่เขาจะสอนการแสดงด้นสดให้กับนักวิทยาศาสตร์ที่ศูนย์ และฝึกคนอื่นๆ ให้ทำเช่นเดียวกัน Alda สามารถทดลองแนวคิดของเขาได้ในเดือนมกราคม 2008 ในกลุ่มนักศึกษาวิศวกรรม 20 คนที่มหาวิทยาลัย Southern California โดยได้รับเชิญจากนักข่าว KC Cole
ซึ่งเพิ่งเขียนชีวประวัติของ Frank Oppenheimer นักฟิสิกส์ที่หันมาสนใจวิทยาศาสตร์ ผู้สื่อสารผู้ก่อตั้ง Exploratorium ในซานฟรานซิสโก (ดู”ระหว่างบรรทัด”). จากนั้น Alda กลับไปที่ Stony Brook เมื่อฤดูร้อนและฤดูใบไม้ร่วงปีที่แล้วเพื่อเข้าร่วมการสัมมนานำร่องเจ็ดเรื่องที่ CCS
ซึ่งมีนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของ Stony Brook รวมถึงนักวิจัยจาก Brookhavenเกมโรงละคร“ฉันมีเหตุผลสองประการที่อยากสอนการด้นสดให้กับนักวิทยาศาสตร์” อัลดาบอกฉัน “อย่างแรก ฉันถูกเปลี่ยนโดยการด้นสดในฐานะนักแสดงหนุ่ม ทุกคนคือ; พวกเขามีเสน่ห์มากขึ้น น่าจับตามองมากขึ้น
ประการที่สอง ในการทำงานของฉันเกี่ยวกับFrontiersฉันสังเกตเห็นว่า เท่าที่ฉันจะสามารถทำให้นักวิทยาศาสตร์มีความเป็นธรรมชาติ – ไม่ต้องบรรยาย แต่ให้และรับไปกับฉัน – พวกเขากลายเป็นคนที่น่าจับตามองมากขึ้น พวกเขามีชีวิตมากขึ้นและเข้าใจได้ง่ายกว่า”
และในวันที่ 24 พฤษภาคมที่ Cold Spring Harbor Laboratory แม้ว่าผู้เข้าร่วมไม่จำเป็นต้องมีส่วนร่วมในการสัมมนาการแสดงสด แต่การสัมมนาเหล่านี้เป็นองค์ประกอบที่โดดเด่นและทะเยอทะยานที่สุดของเวิร์กช็อปแต่ละคนจะเริ่มต้นด้วยคณะนักข่าว นักวิทยาศาสตร์ และเจ้าหน้าที่ประชาสัมพันธ์
ที่อภิปรายประเด็นต่างๆ ในการสื่อสารวิทยาศาสตร์ จากนั้นผู้เข้าร่วมจะเลือกจากเมนูของการสัมมนา เช่น การเขียนเพื่อรณรงค์ (ความคิดเห็น จดหมายถึงเจ้าหน้าที่ของรัฐ และอื่นๆ) การจัดการกับสื่อดั้งเดิม และการโต้ตอบกับสื่อใหม่ รวมถึงพอดแคสต์ บล็อก และการนำเสนอวิดีโอ จำกัดเพียง 12 คน การสัมมนาด้นสดสามชั่วโมงจะรวมถึงเทคนิคในการจัดเตรียมและการแสดงสุนทรพจน์
Credit : dorinasanadora.com nintendo3dskopen.com musicaonlinedos.com freedownloadseeker.com vanphongdoan.com dexsalindo.com naomicarmack.com clairejodonoghue.com doubledpromo.com reklamaity.com
