“ยีนการศึกษา” กำลังเสื่อมถอยหรือไม่?

ผู้คนในไอซ์แลนด์ที่มียีนที่เกี่ยวข้องกับการได้รับการศึกษามีลูกน้อยลง ซึ่งอาจส่งผลต่อความฉลาดของประชากรมนุษย์ฉลาดขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปหรือไม่? ในช่วงศตวรรษที่ผ่านมา คะแนน IQ เฉลี่ยในสหรัฐอเมริกาเพิ่มขึ้นจากประมาณ 70 คะแนน  ในปี 1910 เป็น 135 ถึง 150 ในปัจจุบัน แต่ไม่ใช่ทั้งหมดที่อยู่บนขึ้นและลง การศึกษาใหม่ในProceedings of the National Academies of Scienceบ่งชี้ว่า เมื่อพูดถึงความสำเร็จทางการศึกษา (หรือการศึกษาในระดับสูงสุด) ยีนของเราอาจทำงานต่อต้านเรา—หากว่าเพียงเล็กน้อย

นักวิจัยจากบริษัทพันธุศาสตร์ในเรคยาวิก ประเทศไอซ์แลนด์

 ได้ตรวจสอบฐานข้อมูลของคนประมาณ 130,000 คนบนเกาะ เพื่อระบุยีนที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จด้านการศึกษา พวกเขาพบว่าในช่วง ระยะ เวลา 80 ปี ตั้งแต่ปี 1910 ถึง 1990 ยีนที่เกี่ยวข้องกับการแสวงหาการศึกษาเพิ่มเติมเริ่มแพร่หลายน้อยลงในประชากร Ian Sample จากThe Guardianรายงาน ยิ่งไปกว่านั้น นักวิจัยยังพบว่าผู้ที่มี “ยีนการศึกษา” เหล่านี้จะมีลูกน้อยลง

หลายคนที่แสวงหาการศึกษาสูงอาจยุ่งเกินกว่าจะกำเนิดบุตรได้ แต่นั่นอาจเป็นเพียงส่วนหนึ่งของภาพ นักวิจัยเชื่อว่ายีนการศึกษาอาจเชื่อมโยงกับภาวะเจริญพันธุ์ด้วย เนื่องจากยีนเดียวกันกับผู้ที่ออกจากโรงเรียนก็มีลูกน้อยลง

“ไม่ใช่กรณีที่การศึกษาหรือโอกาสในการทำงานจะขัดขวางไม่ให้คุณมีลูกเพิ่ม” Kari Stefansson ซีอีโอของ deCode และผู้เขียนหลักของการศึกษากล่าวกับ Sample “หากคุณมีความโน้มเอียงทางพันธุกรรมที่จะมีการศึกษามาก คุณก็มีแนวโน้มที่จะมีลูกน้อยลงด้วย”

การวิจัยระบุว่าการลดลงของยีนที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอาจ

ทำให้ไอคิวเฉลี่ยของประชากรทั่วไปลดลง 0.4 เปอร์เซ็นต์ต่อทศวรรษ แม้ว่านั่นจะไม่ส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงในระยะสั้น แต่ Stefansson กล่าวว่าอาจมีผลกระทบที่ใหญ่กว่าในช่วงหลายศตวรรษที่ผ่านมา

ในปี 2012 Jonathan Beauchamp นักวิจัยจาก Harvard   ได้ระบุผลกระทบที่คล้ายคลึงกัน  ในประชากรสหรัฐฯ ถึงเวลาที่จะขุดดีวีดีเก่าของIdiocracy และเตรียมพร้อมสำหรับอนาคตที่มืดมนหรือไม่? สเตฟานส์สันไม่น่ากังวลเกินไป

“แม้จะมีการเลือกเชิงลบต่อความผันแปรของลำดับเหล่านี้ แต่ระดับการศึกษาก็เพิ่มขึ้นมานานหลายทศวรรษแล้ว แท้จริงแล้วเราควบคุมสภาพ แวดล้อมที่เป็นปัจจัยทางพันธุกรรมเหล่านี้: ระบบการศึกษา” เขากล่าวในการแถลงข่าว “หากเรายังคงปรับปรุงความพร้อมและคุณภาพของโอกาสทางการศึกษา เราคงจะปรับปรุงระดับการศึกษาของสังคมโดยรวมต่อไป เวลาจะบอกได้ว่าการลดลงของแนวโน้มทางพันธุกรรมสำหรับการศึกษาจะมีผลกระทบอย่างมากต่อสังคมมนุษย์หรือไม่”

ผู้เชี่ยวชาญคนอื่นบอกแซมเพิลว่าพันธุกรรมไม่ใช่โชคชะตาเสมอไป “แน่นอนว่ามีความทับซ้อนกันทางพันธุกรรมระหว่างการได้รับการศึกษาที่สูงขึ้น การมีลูกช้า และการมีลูกน้อยลง แต่ไม่ว่าคุณจะพูดได้ว่าส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไปและในวิวัฒนาการ ฉันไม่แน่ใจนัก” เมลินดา มิลส์ นักสังคมวิทยาแห่งอ็อกซ์ฟอร์ดกล่าว “เพื่อให้มีการคัดเลือกโดยธรรมชาติและวิวัฒนาการ คุณต้องมีบางอย่างเกิดขึ้นในลักษณะที่สอดคล้องกันในหลายชั่วอายุคน”

รับเรื่องราวล่าสุดในกล่องจดหมายของคุณทุกวันธรรมดา

Jason Daley เป็นนักเขียนในแมดิสัน รัฐวิสคอนซิน เชี่ยวชาญด้านประวัติศาสตร์ธรรมชาติ วิทยาศาสตร์ การเดินทาง และสิ่งแวดล้อม ผลงานของเขาปรากฏในDiscover , Popular Science , Outside , Men’s Journalและนิตยสารอื่นๆ

Credit : สล็อตเว็บตรง